Córdoba, Mendoza, San Luis, Santa Cruz, Santiago del Estero y Tucumán ya llevaron adelante los encuentros presenciales de esta propuesta formativa dirigida a profesores de secundario sin la titulación docente correspondiente para el cargo.
El 11 de julio se realizó la jornada de intercambio y cierre del postítulo destinado a directores y supervisores de la escolaridad obligatoria en la provincia de Corrientes. El acto fue encabezado por la ministra de Educación de la provincia, Susana Benítez; la secretaría de Innovación y Calidad Educativa, Mercedes Miguel; la directora de Educación Superior de Corrientes, Susana Nugara; y la directora nacional de Formación Docente Inicial, Florencia Mezzadra.
El 2 y 3 de julio se realizó en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires un encuentro federal con los referentes jurisdiccionales a cargo del tercer estudio nacional desarrollado por el Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD) del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Técnica de la Nación.
Específicamente pensado para los Institutos Superiores en Formación Docente este postítulo está destinado a equipos de 331 ISFD que cuentan con profesorados de Nivel Primario y Secundario en Lengua y Matemática
El 26 de junio se realizó la última jornada de intercambio y evaluación, donde participaron representantes del Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD) del Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la Nación y la subsecretaría de Gestión Educativa de la provincia, Olga Burella.
Luego de las semanas presenciales en Buenos Aires y una intensa cursada virtual, se realizaron los encuentros regionales de NOA y Cuyo con sede en Salta y San Juan, respectivamente, que marcan el cierre de la primera cohorte de este trayecto formativo que comenzó en 2018.
Del 3 al 7 de junio más de 350 rectores y docentes de Institutos Superiores de Formación Docente (ISFD) de todo el país compartieron una semana de formación intensiva en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. La experiencia se replicó […]
Del 10 al 13 de junio se realizó en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires el tercer encuentro de formadores del Plan Nacional Aprender Matemática en el que participaron 500 docentes de todo el país. Esta iniciativa conformará una red […]
Bajo el título “Una revolución silenciosa: principales desafíos en la formación docente” el pedagogo y profesor de la Universidad Autónoma de Barcelona brindó la segunda conferencia del año. El ciclo es organizado por el Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD) […]
El 11 y 12 de junio se realizó la tercera Mesa Federal de Formación de 2019, en la que participaron directores de Educación Superior y Educación Privada de las 24 jurisdicciones.
