Micro Actividades por WhatsApp para estudiantes ingresantes en tiempos de aislamiento social obligatorio

Como parte del Dispositivo de Acompañamiento a las Trayectorias Estudiantiles del INFoD les presentamos una propuesta destinada a estudiantes ingresantes a la formación docente durante el aislamiento social obligatorio. Nuestro propósito es acompañarlos/as en el impulso a la construcción de redes, tan necesarias en estos momentos particulares, a través de actividades culturales breves que promuevan el encuentro y el sostén entre compañeros/as, generando y fortaleciendo vínculos. 

Durante este período singular los grupos de WhatsApp se han vuelto un espacio privilegiado para mantenernos conectados/as hasta que volvamos a las aulas de nuestros institutos. Por ello pensamos en una propuesta que pudiera circular por esta vía.

Iremos poniendo a su disposición recursos artísticos (pinturas, fotografías, murales, textos breves, entre otros) con algunas preguntas disparadoras para el diálogo libre y el intercambio entre compañeros/as que les permita conocerse más, desde una perspectiva lúdica y recreativa.

Para ello, convocamos a los/as estudiantes como protagonistas, como co constructores de ese espacio de encuentro y sostén, de intercambio y aprendizaje colectivo que necesariamente se llevará adelante con el aporte de todos/as y cada uno/a.

El desafío será que las respuestas no tengan más de 200 caracteres para que puedan participar todos/as y hacer un diálogo dinámico y flexible.

Esperamos, además, que participar de esta iniciativa enriquezca su experiencia como ingresantes y los/as acerque a la comunidad de la institución formadora a la que pertenecen.

Cuestiones operativas:

¿Quiénes están invitadas/os a participar?

Las/os estudiantes de primer año de las carreras de formación docente.

De todos modos, si quisieran compartirlo entre grupos de estudiantes de otros años, bienvenidas/os también a participar.

Pueden utilizar los grupos que ya tengan armados desde el curso introductorio u organizar nuevos en los que solamente participen estudiantes.

¿Cómo se accede a los recursos?

Es una propuesta pensada y desarrollada para que circule en los grupos de WhatsApp de los/as estudiantes de la formación docente.

Los recursos estarán disponibles para descargarlos en formato PDF (con muy bajo consumo de datos de internet) en la página web del INFoD: https://red.infd.edu.ar/estudiantes/

¿Cómo se lleva adelante la propuesta?

Será necesario que uno o dos integrantes de cada curso, que pueden ser los/as delegados/as del mismo, la motoricen e impulsen para que pueda llegar al colectivo de estudiantes ingresantes.

¿Los intercambios y producciones, tendrán algún tipo de evaluación y/o intervención institucional?

No, están pensados para ser autoadministrados por los/as estudiantes de la formación docente. No obstante ello, si lo desean podrían compartirlo con otros/as estudiantes y/o docentes de otros cursos o carreras con el acuerdo de todos/as los/as integrantes del grupo.

Propuestas

5 comentarios en “Micro Actividades por WhatsApp para estudiantes ingresantes en tiempos de aislamiento social obligatorio”

  1. Leí el pdf “Arte-urbano Antedomenico” en donde muestra un mural del artista urbano Mariano Antedomenico, esta obra artística representa a un niño, en condiciones de precariedad, acostado durmiendo junto con dos perros que podríamos suponer que son de la calle, esta situación la observamos lamentablemente en muchas (o todas) las ciudades de Argentina, en donde los niños ponen en riesgo su futuro y educación por la falta de recursos con los que cuentan. Supongo que el niño sueña con tener una escuela que lo ampare, que se solidarice con él y que lo ayude. El mejor maestro que podría recibir es aquel que este dispuesto no sólo ayudar, sino también a entender y acompañar su situación, saludos!

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  2. Cada niño sueña con un mundo tan imaginario ,que la vida muchas veces lo golpea duramente. Este niño espera de alguien que se solidarize y entre a vivir su sueño único. Salir de su estado y encontrar de nuevo su camino y prepararse para luchar.

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  3. Un adolescente en estos tiempo carece de atención, en donde busca refugio en lo artistico plasmar todo lo q tiene guardado, ahi es donde se ve contenido y valorado.

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