Este tramo de formación se propone abordar los desafíos del abordaje de Malvinas en las escuelas, en el marco de la conmemoración de los 40 años del conflicto del Atlántico Sur, desde una perspectiva que reafirma la memoria, la soberanía y la democracia.
A partir del análisis y la reflexión sobre la “cuestión” y la “causa” Malvinas, este trayecto pretende contribuir al trabajo que llevan adelante las y los docentes en las aulas brindando marcos conceptuales, líneas de abordaje y recursos pensados para todos los niveles educativos.
En los encuentros se trabajará, por un lado, en torno a los argumentos que sostienen el reclamo de soberanía del Estado argentino sobre las islas Malvinas, Georgias del Sur y Sándwich del Sur y los espacios marítimos e insulares correspondientes; la guerra de 1982, su contexto en el marco del terrorismo de Estado, los combatientes y la postguerra; y la “causa” Malvinas en la sociedad argentina, la construcción de la memoria colectiva, las identidades regionales y el vínculo entre Malvinas y la escuela.
Por otro lado, se abordarán cuestiones relativas al lugar de Malvinas en la historia nacional desde una perspectiva de género, recuperando el protagonismo de mujeres, como el caso María Sáez y de las veteranas de la guerra de Malvinas.
Por último, se reflexionará en torno a una experiencia inédita a través del diálogo con algunos de los protagonistas: en 2015, por primera vez después de la guerra, alumnos y docentes de una escuela pública argentina -José Honorio Ortega, Provincia de Santa Cruz- viajan a las islas Malvinas para producir un encuentro educativo y social con alumnos isleños.
Modalidad: virtual
- 3 encuentros virtuales
- Material de consulta en aula virtual
- Evaluación en aula virtual
- Se entrega constancia de participación
Créditos: 15 hs.
Duración: 3 semanas
Autores: Programa Educación y Memoria. Dirección de Educación para los Derechos Humanos, Género y ESI
| Inicia el jueves 31 de marzo Acceso a formulario de Inscripción |
Programa
Jornada 1
- Jueves 31 de marzo – 17 horas
- Contenido: En esta jornada se buscará presentar la propuesta del trayecto de formación y trabajar en torno al abordaje de Malvinas en la escuela, a través de la presentación de materiales educativos elaborados por el Programa que retoman las líneas principales de análisis sobre la “cuestión” y la “causa” Malvinas.
- Actividades y recursos: La presentación se desarrollará de manera virtual y se compartirán lecturas, cuadros, imágenes, documentos y links pertinentes para facilitar la exposición y el intercambio.
Jornada 2
- Jueves 7 de abril – 17 horas
- Contenidos: En este encuentro se trabajará en torno al lugar de Malvinas en la historia nacional desde una perspectiva de género, ofreciendo abordajes posibles en las escuelas.
- Actividades y recursos: La presentación se desarrollará de manera virtual y se compartirán cuadros, imágenes, documentos y links pertinentes para facilitar la exposición y el intercambio.
Jornada 3
- Jueves 21 de abril – 17 horas
- Contenidos: En esta jornada se compartirá la experiencia del viaje de alumnos y docentes de una escuela pública a las islas Malvinas, y se reflexionará en torno a la memoria de la guerra y la relación de la escuela con Malvinas en la actualidad.
- Actividades y recursos: La presentación se desarrollará de manera virtual y se compartirán cuadros, imágenes, documentos y links pertinentes para facilitar la exposición y el intercambio.
