🎯 En dos líneas
Cuando un docente corrige actividades, antes tenía que volver al listado después de cada corrección, buscar al siguiente alumno y entrar de nuevo. Ahora aparecen botones Anterior y Siguiente que lo llevan directo a la próxima entrega por corregir, más un filtro y un acceso rápido que muestran solo lo que falta revisar.
El ahorro se nota en cursos con muchos alumnos: con 30 entregas por corregir, el docente pasa de hacer 30 idas y vueltas al listado a hacer una sola entrada y 30 clics en Siguiente.
El problema que resuelve
Corregir en un curso numeroso era un recorrido repetitivo: entrar al Seguimiento, ver el listado, elegir un alumno, corregir, volver al listado, buscar al siguiente y repetir. Cada corrección costaba tres pantallas además del trabajo real de corregir.
Ese ida y vuelta tenía dos costos: el tiempo (en un curso de 30, son 60 navegaciones extra) y algo más sutil y molesto — el docente perdía el hilo: al volver al listado se reordenaba, se perdía la página, y había que buscar de nuevo dónde se había quedado.
El recorrido tiene tres momentos, en el orden en que los vive el docente.
1 · Desde el índice ya sabe qué le falta
En el listado de contenidos, cada actividad con entregas por revisar muestra una banderita con el número de alumnos pendientes. Lo nuevo: esa banderita ahora es un acceso directo — al hacer clic lleva al listado de esos alumnos, ya filtrado.
Trabajo Práctico 2 — actividad (opcional)4 ⚑
Ensayo final — actividad (obligatoria)7 ⚑
El color de la banderita sigue la obligatoriedad: rojo si es obligatoria, azul si es opcional. Es el mismo criterio de color que ya usaba la pantalla, así que no hay nada nuevo que aprender.
Ojo con esto. La banderita lleva al listado filtrado solo en actividades. En evaluaciones, SCORM y temas de debate sigue mostrando el número sin ser enlace. En una misma unidad podés ver las dos formas conviviendo, y es esperable.
2 · En el Seguimiento, solo lo pendiente
El Seguimiento lista a todos los alumnos, hayan entregado o no. Ahora un check Correcciones pendientes acota el listado únicamente a las entregas que esperan corrección.
☑ Correcciones pendientes
Álvarez, Marina ⚑ RevisarEntregada · 05/08/2026
Benítez, Julián ⚑ RevisarEntregada · 06/08/2026
Cabrera, Sofía ⚑ RevisarEntregada · 07/08/2026
Se puede tildar y destildar cuando quieras, y se mantiene mientras ordenás, buscás o pasás de página. Si lo destildás, vuelve el listado completo.
3 · Al corregir, avanza sin volver atrás
Es el corazón del cambio. Al abrir la entrega de un alumno, arriba aparece una barra con el título Correcciones pendientes, un contador de en qué punto está, y los botones para moverse.
⚑ Correcciones pendientes
2 de 4
◀ Anterior
Siguiente ▶
Benítez, Julián · Fecha de entrega: 06/08/2026
El contador «2 de 4» dice que está en la segunda de cuatro entregas por corregir. Debajo, el nombre del alumno y la fecha, para saber siempre de quién es lo que está leyendo. Y junto al botón de corregir aparece un acceso Correcciones pendientes con el total, por si quiere volver a la lista completa de lo que falta.
⚙️ Los detalles que hacen que funcione
Tres o cuatro decisiones que no se ven, pero explican por qué el recorrido no se rompe — y responden casi todas las consultas.
🎯 Solo recorre lo que hay que corregir
Los botones saltean a quienes no entregaron y a quienes ya fueron corregidos. Si un alumno no entregó, no forma parte del recorrido: no pasás por pantallas vacías.
🔤 Respeta el orden que elegiste
Si ordenaste por apellido, avanza por apellido. Si ordenaste por estado o buscaste por un texto, el recorrido sigue ese mismo criterio. Y al volver al listado, lo encontrás como lo dejaste.
⏭️ No retrocede después de corregir
Al corregir una entrega, esa entrega sale de la cola. El sistema recuerda en qué punto estabas, así que “Siguiente” sigue avanzando y no te manda de vuelta a alguien que ya corregiste.
📍 Aparece donde tiene sentido
La barra se muestra cuando entrás desde el Seguimiento de la actividad, que es cuando estás recorriendo una cola. Si entrás mirando el recorrido de un alumno en particular, no aparece: ahí no hay cola que recorrer.
👥 Quién lo ve
| Perfil | Qué ve |
|---|
| Docente con permiso Califica | Todo: la banderita con enlace, el filtro del listado, la barra de navegación y el acceso a correcciones pendientes. |
| Docente con permiso Ver Todos | Entra a las entregas como siempre, pero sin barra de navegación ni acceso a pendientes: como no corrige, no tiene cola que recorrer. |
| Alumno | Nada. Es exclusivo de la vista del docente; de su lado no cambió absolutamente nada. |
Qué no incluye
- Solo Actividades. Evaluaciones, SCORM y temas de debate no tienen ni el filtro de pendientes ni la navegación entre entregas.
- No hay corrección masiva. Se evaluó importar correcciones desde un archivo y quedó como desarrollo aparte, sin fecha. Esto agiliza la corrección una por una, no la reemplaza.
- No cambia cómo se corrige. El formulario, los estados, las notas y los avisos por mail son los mismos. Lo único que cambia es cómo se llega de una entrega a la siguiente.
⚠️ Un cambio de comportamiento a tener en cuenta. Junto con esta mejora se corrigió algo que ya existía: el Seguimiento de un contenido se podía abrir aunque el contenido estuviera Desactivado, si alguien tenía el enlace guardado. Ahora no: se informa que el contenido no está disponible, y para entrar hay que activarlo. Si te llega un “antes entraba y ahora no”, casi seguro es esto.
❓ Preguntas frecuentes
¿Por qué la banderita de una evaluación no me lleva a ningún lado y la de una actividad sí?
El acceso directo se implementó solo en Actividades. En evaluaciones, paquetes SCORM y temas de debate la banderita sigue mostrando el número, pero no es un enlace. Es esperado: en una misma unidad podés ver las dos formas conviviendo.
El docente corrigió una entrega y el contador bajó de golpe. ¿Está bien?
Sí. Al corregir, esa entrega sale de la cola de pendientes y el contador baja. “Siguiente” sigue avanzando y no te devuelve a quien ya corregiste.
Entré a una entrega y no veo los botones Anterior y Siguiente.
La barra aparece cuando entrás desde el Seguimiento de la actividad, que es cuando estás recorriendo una cola. Si entraste a mirar el recorrido de un alumno puntual, no hay cola y no aparece. Y si tenés permiso Ver Todos (no Califica), tampoco la vas a ver.
¿El alumno se entera de algo de esto?
No. Es exclusivo de la vista del docente; del lado del alumno no cambió absolutamente nada.
Un docente entraba al Seguimiento de una evaluación desactivada y ahora le dice que no está disponible.
Es el cambio de comportamiento nuevo. Antes, el Seguimiento de un contenido desactivado se podía abrir si alguien tenía el enlace guardado, aunque la entrega en sí ya lo bloqueaba. Ahora el Seguimiento también lo bloquea: para entrar hay que activar el contenido. Es lo correcto y coherente con el resto del campus.
¿Sirve para corregir más rápido en cursos chicos?
El ahorro existe, pero se nota menos. El cambio brilla en cursos numerosos y con mucha carga de actividades prácticas, donde la corrección es el cuello de botella del docente.
📖 Glosario
Seguimiento. La pantalla donde el docente ve, para un contenido, cómo va cada alumno del curso: quién entregó, quién no, y en qué estado está cada entrega.
Realización o entrega. Lo que un alumno envía para una actividad. Un mismo alumno puede tener varias si el docente le pide reentregar.
Correcciones pendientes. Las entregas ya hechas que esperan corrección. No incluye a quienes no entregaron ni a quienes ya fueron corregidos.
Permiso Califica. Habilita a corregir y poner notas. Distinto de Ver Todos, que permite mirar sin calificar.
Contenido obligatorio / opcional. Marca de cada contenido: define si cuenta para el avance del alumno y, en estas pantallas, el color (rojo obligatorio, azul opcional).
Contenido Activado / Desactivado. Permite sacar un contenido de la vista del alumno sin borrarlo; conserva las entregas y calificaciones que ya tenía.
Lo único que cambia es cómo se llega de una entrega a la siguiente; todo lo demás de la corrección sigue exactamente igual.