El INFoD y la Unidad de Alfabetización de la Secretaría de Educación lanzaron una nueva propuesta de formación en gestión de la alfabetización, dirigida a directores de nivel primario de las Escuelas Alfa en Red. El trayecto pone el eje en el diseño, la implementación y el seguimiento de los Planes Institucionales de Mejora en Alfabetización.
La formación contempla un total de 82 horas de cursada -distribuidas en instancias presenciales, aula virtual y trabajo de campo- y una propuesta virtual asincrónica. Los primeros encuentros se están desarrollando en estos últimos días de agosto. El INFoD será el organismo responsable de certificar el trayecto formativo de los participantes, que concluirá en febrero del 2026.
Entre los objetivos de la propuesta se encuentran la promoción de una gestión basada en datos y evidencias que permita identificar inequidades en las trayectorias de alfabetización; la incorporación de estrategias de liderazgo pedagógico que favorezcan las buenas prácticas en lectura y escritura; y el fomento de comunidades de aprendizaje que integren a supervisores, docentes, equipos técnicos y familias.
El Plan Institucional de Mejora en Alfabetización tiene como finalidad convertirse en la herramienta que cada director utilizará para impulsar mejoras en su escuela. Este plan articula los diagnósticos y objetivos de la institución con el Plan Jurisdiccional de Alfabetización y con el plan de mejora elaborado por los supervisores, e incluye acciones específicas de enseñanza, estrategias de acompañamiento docente y mecanismos de seguimiento de los aprendizajes de los estudiantes.
De esta manera, el INFoD y la Unidad de Alfabetización acompañan a las jurisdicciones con una propuesta diseñada de forma articulada y situada, que integra espacios de formación, reflexión y trabajo en el territorio.
