El Ministerio de Capital Humano, a través del Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD), reunió a directores de educación superior de las 24 jurisdicciones del país junto con autoridades y equipos técnicos en una nueva instancia de diálogo y participación, con el objetivo de alcanzar acuerdos que permitan garantizar una formación docente de calidad en todo el territorio nacional.
El secretario de Educación, Carlos Torrendell, valoró el espacio y el trabajo en conjunto que, año tras año, se viene consolidando en las mesas federales e invitó a los directores a redoblar el esfuerzo para fortalecer, mejorar y planificar el sistema formador de nuestro
país.
La mesa fue presidida por el director ejecutivo del INFoD, Martín Müller, acompañado por la directora nacional de Fortalecimiento del Sistema Formador, Gabriela Azar, y el director nacional de Formación Continua, Santiago Villamayor.
En las palabras de apertura, Müller remarcó la importancia de continuar con el trabajo realizado el año pasado para consolidar la implementación de los ejes estratégicos en la formación docente. En ese sentido, presentó el Plan Nacional de Formación Docente (2024-2029) con la intención de ordenar las prioridades de la tarea conjunta entre el INFoD y las jurisdicciones, como así también compartir los desafíos pendientes.
En ambas jornadas, las ponencias de los especialistas y los equipos técnicos del INFoD estuvieron orientadas a exponer las líneas de trabajo para el fortalecimiento de la Formación Docente Inicial y dar a conocer las propuestas en torno a la Formación Docente Continua en el marco de los compromisos por la alfabetización.
Asimismo se presentaron los avances sobre los ejes priorizados en relación a los nuevos lineamientos curriculares en la Formación Docente. En esa línea se realizaron ponencias sobre la implementación de la hibridación de los Diseños Curriculares Jurisdiccionales, los contenidos mínimos para los profesorados y la enseñanza por capacidades en el sistema formador.
Por otro lado, se presentó un balance sobre los avances en relación al Sistema Federal Integrado de Evaluación, Certificación y Acreditación de la Formación Docente (SiFIECA),una herramienta fundamental que permitirá la mejora del sistema formador de nuestro país,a través de procesos de autoevaluación y evaluación en los institutos de formación docente. Además se compartió una proyección de las acciones a desarrollar durante este año.
Por último, se detalló el informe de Evaluación de los Proyectos de Mejora Institucional (2025-2026) y una nueva convocatoria en proyectos de investigación para este año. Como en cada encuentro, la Mesa Federal propuso un interesante intercambio sobre los abordajes federales en relación a las particularidades del sistema formador a lo largo y ancho del país.
