Este ciclo presenta una propuesta formativa organizada en etapas graduales y progresivas de análisis, revisión y contextualización de las prácticas de quienes ocupan roles de conducción en los ISFD y de equipos intermedios de gobierno (consejos institucionales, consejos de rectores y equipos técnicos jurisdiccionales).
Se focaliza en el trabajo de la dirección y sus relaciones con el trabajo del profesor en el aula, las necesidades de los estudiantes, los requerimientos de las escuelas, la situación de las comunidades, y las políticas nacionales y jurisdiccionales -como objeto de estudio y análisis.
