En el contexto de los 40 años de democracia, los tramos de formación realizados en el marco de la convocatoria proponen un recorrido que aborda los debates en torno a la participación estudiantil en la formación docente y los desafíos de la democracia y los derechos humanos en función de las demandas de la agenda contemporánea: educación ambiental, interculturalidad, diversidad, educación sexual integral, entendiendo estas como componentes sustanciales de la formación y la democratización de la formación docente.
