Las videoconferencias de Google Meet se pueden agregar como eventos en el Calendario de Google. Para agendar la reunión programada siga los siguientes pasos: 1. Abra el Calendario de Google. Puede encontrarlo en el ícono de aplicaciones, en la parte superior del navegador de Google 2. Haga clic la fecha de la reunión que desea agendar y complete … [+]
← volver a Tutoriales Campus Virtual INFD Navegadores El Campus virtual de INFD es compatible con los siguientes navegadores: En PC Google Chrome Mozilla Firefox Internet Explorer (a partir de versión 11) Microsoft Edge En dispositivos móviles: Google Chrome (Android versión 4.4.4 o superior) Microsoft Edge (Windows 10 Mobile o superior) Safari (IOs 9.1 o … [+]
← volver a Tutoriales Campus Virtual INFD En la sección Archivos, como en las otras, es necesario previamente tener una categoría activa (una carpeta) para poder cargar un archivo dentro de ésta y organizarlos por tema. En esta sección se puede cargar contenido desde la administración o desde la vista del usuario. Veamos el siguiente … [+]
← volver a Tutoriales Campus Virtual INFD Las respuestas o participaciones en los foros se ordenan por fecha. La primera que vemos siempre es la última que se ha publicado. Se puede responder de varias maneras: escribiendo en el editor de la solapa Texto, en el que también se le puede insertar imágenes o recursos … [+]
← volver a Tutoriales Campus Virtual INFD La red de nodos del INFOD comparte una serie de recursos tecnológicos contratados para dar servicio de alojamiento a los campus virtuales instalados y sus contenidos. Espacio de almacenamiento El espacio total dedicado al alojamiento de los contenidos es limitado, está compartido por todas las plataformas que componen … [+]
El docente podrá ver la lista de estudiantes que han participado y el estado final o la calificación del debate.Recordemos los estados dependiendo del tipo de configuración: Si es autoasistido: el estado final es Realizado, no hay nota porque la validación la realiza el sistema. Si es calificado por el docente: el estado final será … [+]
Cuando un estudiante participa en un debate que debe ser calificado, el estado de la actividad queda pendiente hasta que el docente carga la nota. El banderín rojo es un aviso para el docente, que tiene una intervención para corregir. Para llegar a la pantalla de carga de la nota, el docente tiene varios caminos: … [+]
El docente cuenta con la herramienta de seguimiento para verificar el avance de cada estudiante. En primer lugar, se debe seleccionar el ítem de debate. Luego, en la barra superior de funciones, hacer clic en el botón de seguimiento. La pantalla de seguimiento muestra la lista de estudiantes y el estado de su participación en … [+]
Los tipos de debate son una ayuda para la configuración del seguimiento de las intervenciones y los requisitos de obligatoriedad, si fuese necesario. Son combinaciones predeterminadas de las características de la herramienta. Cada uno de ellos establecen: si es obligatoria la participación, si se espera determinada cantidad de intervenciones mínimas, si se registra calificación en la … [+]
El debate es un elemento de foro, pero a diferencia de los creados en la sección Foros, el debate forma parte de la secuencia de contenidos de una clase como los Materiales de estudio, las Actividades, las Evaluaciones y los Formularios. Podemos asignarle la condición de participación obligatoria, indicar cantidad mínima requerida de intervenciones para … [+]
