Durante el módulo anterior se hicieron recomendaciones sobre algunos Cantos de La Odisea. En el aula y a través de las tareas en casa analizaron reseñas. Retomamos ahora la propuesta de producir reseñas escritas para chicos de otros cursos que desarrollen el “Proyecto Odisea”.
Les proponemos que trabajen en grupos de compañeros que hayan elegido Cantos del mismo recorrido de lectura. Elijan uno de esos Cantos para recomendar por escrito. Ante cualquier duda pueden recurrir a su profesor para intentar resolverla y tomar decisiones fundadas. No se trata de votar lo que elige la mayoría, sino de pensar qué Canto de La Odisea puede ser más conveniente recomendar a quienes todavía no conocen la obra.
Una vez elegido el Canto a recomendar escriban las razones por las cuales es interesante leerlo. Para elaborarlas pueden tomar en cuenta las siguientes sugerencias:
Creen un archivo con el procesador de texto y escriban las razones para recomendar el Canto elegido. Como el profesor va a leer y comentar el escrito de ustedes junto con el de otros grupos, es indispensable que nombren a su grupo en el archivo que vayan creando. Ejemplo: Grupo Poseidon – Reseña La Odisea.
Una vez que hayan creado y nombrado este archivo pueden guardarlo en el Escritorio para tenerlo a mano y poder copiárselo al profesor.
Una vez escritas las razones de la elección del Canto a recomendar elaboren un borrador de la reseña. Es conveniente que uno de los integrantes del equipo realice la escritura en el procesador de texto y que los demás vayan revisando lo que está escrito en la pantalla y dictando lo que crean conveniente agregar, suprimir o transformar mientras avanzan. También consideren la posibilidad de rotar para escribir entre quienes lo deseen. Pueden pedir ayuda a su profesor cuando lo consideren necesario.
Si bien alguno de los integrantes de cada grupo de trabajo tiene que tomar el teclado para escribir, todos son responsables de lo que se produce. Dictar a alguien que escribe en nombre de un grupo y/o sugerir una transformación de lo escrito es ser también partícipe de la producción de un escrito colectivo.
Durante el próximo módulo revisarán los escritos producidos por los diferentes grupos. El profesor preparará estos materiales para que el proceso de lectura y revisión sea ordenado y productivo para todos.
El profesor preparará el proceso de revisión de las reseñas escritas por ustedes. Mientras tanto, les proponemos reflexionar sobre diferentes aspectos del lenguaje.
Cada grupo que escribió un borrador de reseña sobre un Canto de La Odisea trabajará sobre UNA de las tres situaciones de reflexión que se describen a continuación. El profesor les indicará por cuál comenzar. Las otras DOS serán resueltas por cada uno de ustedes en casa y revisadas por su profesor.
Situación 1
Decir cómo es La Odisea
Durante el módulo 3 trabajaron identificando y/o escribiendo expresiones calificativas sobre Odiseo, Zeus y Polifemo. Ahora les pedimos que elaboren expresiones calificativas sobre La Odisea como obra literaria y que intenten explicar el significado de las que proponemos. Lo que escriban será compartido y revisado con el resto de la clase durante el módulo 7.
Creá un archivo con el procesador de texto para escribir las expresiones calificativas sobre La Odisea. Como el profesor va a leer y comentar tu escrito junto con los de otros compañeros, es indispensable que agregues tu apellido a cada archivo que vayas creando. Ejemplo: Apellido – Expresiones calificativas Odisea.
Una vez que hayas creado y nombrado este archivo, arrastralo dentro de la carpeta: Reflexión sobre el Lenguaje que generaste en el módulo 3.
Traten de explicar por qué las siguientes expresiones calificativas de La Odisea son adecuadas. Los ayudamos con la explicación de las dos primeras para darles algunas pistas acerca de qué escribir:
Situación 2
Dar ganas de leer La Odisea
¿Qué escribirían para iniciar o finalizar una reseña sobre La Odisea? ¿Qué escribirían para dar ganas a otras personas de leer La Odisea?
Lo que elaboren será compartido con el resto de la clase durante el módulo 7.
Creá un archivo con el procesador de texto para escribir sobre “Dar ganas de leer La Odisea”. Como el profesor va a leer y comentar tu escrito junto con los de otros compañeros, es indispensable que agregues tu apellido a cada archivo que vayas creando. Ejemplo: Apellido – Inicios y finales para recomendar La Odisea.
Una vez que hayas creado y nombrado este archivo, arrastralo dentro de la carpeta: Reflexión sobre el Lenguaje que generaste en el módulo 3.
Expliquen por qué estas frases son adecuadas para iniciar o finalizar una reseña. Los ayudamos con la explicación de las dos primeras para darles algunas pistas acerca de qué escribir:
- ”Una obra que sigue teniendo influencia en el arte actual…” Ejemplo: Desde hace muchos años y hasta nuestros días, La Odisea ha tenido influencia sobre diferentes expresiones artísticas y culturales (cine, pintura, escultura, historieta, narrativa, poesía, humor radial y televisivo, etcétera).
- ”¡Para los que no se cansan de leer aventuras apasionantes!…” Ejemplo: La Odisea es una obra extensa repleta de aventuras. Para conocerlas hay que sostener la lectura durante un tiempo largo.
- ”¿Podrá Odiseo llegar a su anhelada patria? ¿Podrá Telémaco recuperar a su padre? ¿Podrá Penélope librarse de sus pretendientes? ¿Se reencontrará con el amor de su vida?…”
- ”Un clásico de aventuras, amor e intrigas…”
- ”La desesperación de un hombre por reencontrarse con los suyos, la búsqueda incansable de un hijo, la espera de una mujer…”
- ”¡Para lectores audaces de todos los tiempos!”
Escriban otras TRES frases para iniciar o finalizar una reseña sobre La Odisea
Situación 3
Sintetizar algunos Cantos de La Odisea
En varias de las reseñas que analizaron durante el módulo 5 se incluyen síntesis temáticas sobre la obra que se recomienda.
Les proponemos trabajar sobre los resúmenes de dos Cantos que ustedes conocen bien: el de Polifemo y el de las Sirenas. Elijan UNO y ensayen dos maneras de sintetizar. Pueden utilizar fragmentos de los resúmenes para escribir las síntesis temáticas:
Síntesis 1: diez líneas dejando claro lo más importante del Canto elegido.
Síntesis 2: cinco líneas dejando claro lo más importante del Canto elegido.
Lo que elaboren será compartido con el resto de la clase durante el módulo 7.
Creá un archivo con el procesador de texto para escribir sobre “Síntesis temáticas de los Cantos de La Odisea”. Como el profesor va a leer y comentar tu escrito junto con los de otros compañeros, es indispensable que agregues tu apellido a cada archivo que vayas creando. Ejemplo: Apellido – Síntesis Cantos La Odisea.
Una vez que hayas creado y nombrado este archivo, arrastralo dentro de la carpeta: Reflexión sobre el Lenguaje que generaste en el módulo 3.